体育游戏编花篮,体育游戏编花篮说课稿

编花篮教学设计(汇总4篇)

教学设计一：手工编花篮 教学目标： 掌握编花篮的基本方法与技能，能制作一个小花篮。 了解插花的基本方法与形式美法则，创作插花作品。 培养学生细致入微的习惯与对生活的热爱。 教学重点与难点：掌握编花篮技巧，理解插花形式美法则。 教学过程： 欣赏导入：观赏实物竹篮与书籍中的篮子，展示圆底小花篮。

《编花篮》作为一首富有河南地方特色的民歌，本节课的教学目标旨在让学生充分体验音乐，以活泼的情绪、优美的声音演唱歌曲，并积极参与音乐活动，感受并理解民歌的风格和特点，激发对民歌的兴趣。教学设计围绕目标展开，采用了丰富、科学的教学方法，鼓励学生主动参与音乐审美体验。首先，激发学生兴趣，寻找特色。

人音版第十册 第八课《百花园》第一课时教学目的： 表演民歌《编花篮》，感受河南民歌的风格与特点，并为歌曲用自制打击乐器编创伴奏渲染气氛，进一步学歌曲创作，完成曲调填空创作。 通过学唱《编花篮》学会用轻巧抒情的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的切分节奏。

甲：四钗阿琴，主管社会科学书库一，从她身上我们看到的是伟大的母爱，她对待每一位读者都像对待自己的亲人，还特别喜欢收拾屋子，有歌为证—— 乙丙：（唱，编花篮调）擦擦擦桌子，一遍两遍不嫌烦。

大班游戏活动教案(精选5篇)

〖ONE〗、【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

〖Two〗、幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》 篇1 活动目标： 学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。 初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。 喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。 培养幼儿团结合作的观念。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

〖Three〗、扮演角色，活动身体教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥。教师喊口令，幼儿进行队列练习。 教师启发：解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的师生一起模仿解放军叔叔本领：打枪--上肢运动；拼刺刀--下蹲运动；开炮--体转运动；骑马--全身运动。

〖Four〗、幼儿园大班游戏活动教案一：嘉年华 活动目标： 以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。 在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。 在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。

〖Five〗、大班体育教案范文 篇1 活动目标： 练习投掷，能投过一定的高度，练习投准，锻炼幼儿手臂的力量。 能听指令做游戏。 能愉快参与活动，体验快乐。 培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

〖Six〗、大班体育游戏活动教案（篇1） 教学目标： 创新桌椅的玩法。 提高协调性和灵敏性。 正确爬的方法，学会匍匐前进。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 教学准备： 12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。

幼儿园中班教案《编花篮》

〖ONE〗、幼儿园中班教案《编花篮》1 【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游 戏。 【活动目标】 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

〖Two〗、准备活动 播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。 游戏指导 孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立。

〖Three〗、请出3名幼儿示范玩编花篮游戏，先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边自己和朋友拉着的手上，单腿站立。第二名幼儿再将自己同一方向的一条腿放在第一名幼儿的腿上，第三名幼儿也依次将腿搭在第二名幼儿的腿上，最后第一名幼儿的腿放在第三名的腿上。

〖Four〗、活动过程：脚部热身运动 教师带领幼儿做简单的脚部热身运动，如垫脚、踏步、跳等，以调动幼儿的积极性。新授游戏《编花篮》 学习用脚编花篮 教师向幼儿展示如何用脚编花篮，并解释游戏规则。然后邀请几名幼儿示范，其他幼儿跟随示范。

〖Five〗、学习用脚编花篮 师：我们的小脚能真能干会走会跳，今天我们要和小脚玩一个新游戏，名字叫《编花篮》。

〖Six〗、幼儿自主探索用脚编花篮 （1）师幼复习儿歌 师：小朋友们，你见过花篮吗？用什么编的？花篮是怎么编的？（紧紧的、绕着）师：我们的小脚很能干会走会跳，还能和小伙伴合作编成一个“花篮”。（2）幼儿自由探索用脚“编花篮”师：今天，我们要和小脚玩一个新游戏，名字叫《编花篮》。

80后的童年

〖ONE〗、后农村童年回忆文案 时光荏苒，如今我们已经步入中年，回忆起儿时在农村的日子，心中满是对那段纯真时光的怀念。 那个时候，我们的生活虽然简朴，但每天都能和小伙伴们一起捉老鼠、逗猫咪，那些童年趣事让人回味无穷。

〖Two〗、童年是一首欢快的诗，它有“向夜在堂前，学人拜新月”的天真；也有“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的顽皮。童年又是一首忧郁的诗，它有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的萌呆，也有那些“偷瓜摸枣”“撒尿和泥”的尴尬和不堪。

〖Three〗、后到00后童年的区别主要体现在玩具、娱乐方式、生活环境和群体特征等方面。60后：玩具：滚铁环、自制的木枪等简单玩具是60后童年的主要玩伴。娱乐方式：游泳、爬树掏鸟窝等户外活动是他们常见的娱乐方式，儿童节戴上红领巾也是一件非常开心的事情。

〖Four〗、后的童年整体呈现出物质相对匮乏但精神自由快乐的特点，具体体现在学习、课间活动、放学时光、家庭生活以及周末等方面：学习轻松无压力：80后中小学时期学习环境宽松，没有培训班、兴趣班和额外教辅资料。

〖Five〗、这种玩具在80后的童年里十分流行，我们通常称之为“挑棍儿”。它由雪糕棍制成，孩子们常常利用这些随手可得的小木棍来进行各种游戏。雪糕棍的材质十分坚硬，不易折断，这使得它成为了一个非常适合用来玩“挑棍儿”的玩具。

〖Six〗、后的童年，过年过节时才能穿上新衣，衣服的大小和样式不重要，只要能穿得久一些。而10后的童年，新衣服不再只是节日的礼物，父母们更愿意把孩子打扮成时尚的小潮人。80后喜欢的零食是冰糖葫芦、大白兔奶糖和喔喔奶糖，只有生病时才能享受到“麦乳精”。

幼儿园大班小孩体育游戏活动设计十篇【汇总】

〖ONE〗、孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天 活动目标在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。 积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。

〖Two〗、大班体育活动《编花篮》 【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。

〖Three〗、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 通过玩球，让幼儿发现玩球的各种方法，体会玩球的快乐。 培养幼儿的合作能力和团结友爱的品质。 活动准备： 每个幼儿一个皮球。 录音机，磁带。呼啦圈，小棒，饮料瓶，积木板，羽毛球拍，保龄球，平衡木等。 活动过程： 一：准备活动： 幼儿随教师自由入活动场地。

〖Four〗、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿尝试探索匍匐前进和投掷的方法（姿势、动作），引导幼儿感受匍匐运动和投掷运动带来的乐趣。 通过电影片断，锻炼幼儿控制自己的身体，学习迅速匍匐前进的能力，以及学习投掷的动作。 培养幼儿大胆探索和勇往直前的。 活动准备： 影片《董存瑞》片断。